根据成医教务函[2015]8号文件，关于2014——2015学年第二学期开学教学检查的通知精神，本院2月28日上午召开了教研室主任会议，下午各教研室召开了教师会议，对教学、教学管理和教学条件保障等情况进行了全面检查，现汇报如下：

    1、教师到岗、学生到课情况。经过全面检查，全体教师应到78人，实到78人，全部到齐。应到学生376人，实到372人，请假4人，2011级88名同学正在外实习。

    2、教材发放情况。大部分教材已发放到学生手中，小部分教材：2012级信管《信息系统开发工具》48本由于特殊原因没有订到，正在协调复印或重订事宜。

    3、教学安排及教学任务落实情况。各教研室对常规教学工作抓得紧，在上学期末已经认真完成本学期授课计划的制定工作。全体教师都能够严格按照已定教学安排的相关要求对自身的教学任务进行准备。

    4、教案、课件等教学资料准备情况。全体教师都能做到教案完整，课件齐全。绝大部分教案书写规范，设计合理，环节完整。个别老师存在教案格式不够规范的情况，在检查中已经予以指出、纠正。教师理论课程资料：课程大纲、授课计划、听课手册、集体备课手册、教研活动手册、教案、试卷标准答案、试卷审查表、成绩单、试卷分析、课程总结等完整。

    5、各实验室、计算机房、多媒体教室的教学设施及设备通过检查，运行情况良好。目前实验教学中心老师们正在对计算机机房的服务器进行除尘工作。

    6、课堂教学质量、课堂教学秩序情况。本院已要求督导专家对本院的课程进行教学质量检查、监督，目前情况反馈为所有老师均按时行课，上课所需教案、授课计划、教学大纲等材料都准备齐全，无迟到、误课等情况发生。课堂教学秩序良好，学生精神面貌良好。为确保教学质量稳步提升、教学秩序井然有序，我院在上学期依然严格按照制定的各项规章制度进行教学管理，基本做到了教学、科研和行政工作规范化管理，为提高教书育人质量提供了制度上的保证。

    7、各项工作布置情况。本院领导在开学期间对本期各项工作进行了周密的布置，本期补缓考的工作要求全院在第二个工作周内进行并完成；敦促全体教师积极准备校级教改项目的准备工作；对于临床专业认证相关课程的网络课程建设进度进行了检查，并督促相关老师将网络课程进一步完善；对于第三届双学位的报名工作进行研讨和准备。

    本学期是迎接临床专业认证工作的重要时期，本院已对教学工作进行了周密的安排，对于临床专业认证所需的材料的准备情况已经制定了相应的规范、标准，全院教师已经严格按照规范、要求对认证工作进行准备。本院拟定于下周全面启动院内临床专业认证再次自查工作。

    本学期教学工作重点：

    （1）根据学校关于临床专业认证工作支撑材料目录，结合学校关于临床专业认证工作督查工作方案，完成各项支撑材料的准备工作。

    （2）认真组织、推进“两个基金”的申报工作，对于申报教师进项跟踪指导。

    （3）注重本院内部教育质量保障体系的建设，组织本院督导委员会成员认真检查老师的教案，安排督导委员会成员对本院教师进行全面听课与教学指导，对教师课堂教学质量进行检查。

    （4）积极稳妥地引进1-2名高素质的教学科研人才，引进2名应届毕业博士生充实师资队伍，以优化各学科专业的师资结构。

    （5）认真组织两个专业毕业生的毕业论文和就业指导工作。

    （6）突出应用型人才培养模式，加强实习基地建设，鼓励开展产学研合作教育。

    （7）开展全校性的计算机等级考试培训，认真组织第42次四川省计算机等级考试（二级）。

人文信息管理学院

2015.03.02