2015年督导组紧紧围绕人文信息管理学院教育教学中心工作开展督导，确保学院的各项教育教学决策及各项教育教学措施的全面贯彻落实，促进学院教风、学风建设，严肃教学纪律，严格教学质量监控，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。根据学院2015年工作要点，制定2015年督导工作计划。

一、  临床医学认证工作

今年督导组的工作内容之一是配合我院临床医学认证工作，为此，督导组所有人员必须要有充分的思想准备。在保证教学秩序和规范教学过程中，在严格教学文书书写和教学文件归档过程中，在良好教学风范的养成和促进学院特色面貌的全面建设等方面，都应该有所作为。具体表现在临床医学认证工作实施中，为保证整改工作顺利进行，随时作为有生的机动力量，应为全面整改工作提供督导力量支持。 

二、  课堂教学质量监控（主要是听课）

督导组要深入教学一线，督查教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

1、加强日常教学秩序和课堂教学情况的督查。原则上督导组每位专家听课次数应不少于30学时/学年。

2、随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学的指导。听课要求覆盖到本科评估课程的每一个课程组，力求更客观反映课程课堂教学情况。

3、每次听课后需按要求认真做好记录，并及时与任课教师交换意见，填写《人文信息管理学院课堂教学督导评价表》，听课一阶段后，及时开会交流总结情况，对学生反应较大、听课评价较低的教师再次适时组织集体听课。

4、每月听课工作结束后，做好个人听课情况总结，提出意见和建议，填写教学督导工作月报表，提交督导组汇总，督导组写出书面工作总结。

三、  教学检查

参加我院组织的中期教学检查，并根据我院安排做好与教学督导相关的各项工作。

四、  加强学习，提高督导团队的自身素质

督导组成员要认真学习教育教学理论，更新教育教学理念，更加充分认识督导的作用和意义，研究教育教学规律，保证督导质量。

五、  注重督导工作材料的归档

   人文信息管理学院

2015年3月20日