人文信息管理学院是成都医学院2007年在原人文社科部基础上组建而成的教学单位。目前，我院有公共管理、管理科学与工程、生物医学工程3个学科。开办有公共事业管理（卫生事业管理与法规方向）、信息管理与信息系统（医学信息系统管理方向）、生物医学工程（临床工程方向）等本科专业，2015年将开办公共事业管理老年健康管理方向，为发挥公共事业管理专业优势和社会效应，在校内开办了公共事业管理双学位班。

    设有3个专业教研室：管理学教研室、计算机教研室、物理教研室。3个公共教研室：外语教研室、体育教研室、医学人文教研室。成都医学院医学文化研究中心1个，人文信息管理实验教学中心1个，建有1个公共事业管理综合实验室、1个信息技术综合实验室、1个网络技术实验室、1个启点·创新应用开发工作室、1个医学沟通实训室、1个模拟法庭实验室、3个物理实验室、1个电工学实验室、4个网络化数字语言室和5个计算机机房。

    主要承担全校人文科学、外语、计算机、数学、物理和体育等公共基础课、专业课和选修课的教学任务，3个本科专业的建设与人才培养工作，承担了全校近三分之一的教学任务。

    目前，我院78在编教师，有教授5名，副教授20名，高职占教师总数的32%，讲师42名，占教师总数的54％；取得博士学位的10名（博士后2名），已取得硕士以上学位的教师占教师总数的91％，其中双师型教师5名；博士后流动站在站2人，在读博士生3人。

二、人才培养

    在科学发展观和党的教育方针的指导下，我院遵照学校“走创新之路，建特色强校”的办学思路，在全面建设中，始终不渝地坚持“教学、科研、育人”三位一体的发展方针， 依托学校医学类优势学科的辐射带动作用，提出我院专业要面向西部地区社会经济发展，立足四川，面向全国，培养具有突出实践能力和自主发展能力，具有适应现代社会快速发展、基础扎实、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型专业人才。

    我们以此目标科学制定了全院本科各专业培养方案。方案在充分利用我院资源的基础上，加强了基础教学，突出能力和素质培养，注重创新，强化实践，形成了由公共基础、医学基础、信息管理基础、专业基础、专业方向、实践环节等课程构成的专业课程体系，对课程设置进行了较大幅度的整合，突出了各专业特色，强化了实践教学，对改善学生知识结构，促进学生知识、能力、素质的综合发展起到了积极的作用。

三、科学研究

    坚持“教学与科研并重，以科研促教学”的理念，近5年来，学院承担国家自然科学基金项目1项，国家社会科学基金项目1项，国家级教改项目1项，省厅级课题54项，出版著作、教材30余部。发表论文近470篇，其中：核心期刊290余篇，SCI收录34篇，EI收录52篇，人大复印全文转载2篇，CSCD、CSSCI收录63篇。获省级科学进步二等奖1项，获省级自然科学学术成果三等奖1项，获省级教学成果二等奖1项、三等奖2项。省精品课程项目1项。